DOCS

Docs és una pestanya que trobem en el nostre compte Gmail, que també pot dir-se documents, amb el qual podem crear diversos documents, com si utilitzéssim el Microsoft Word, o el Excel, però amb la diferència que podem compartir aquests documents amb les persones que vulguis, però que tinguin un compte Gmail. És com una xarxa social, com el Facebook, en el qual tu penges coses que comparteixes amb els teus amics, tot i que amb el Docs només
ho poden veure la gent que tu vulguis,
la que tu seleccionis.

Dia 6 i 7 de gener

Amb la nova reforma del conseller Maragall s'han proposat noves mesures, com el començament de curs el dia 7 per la setmana de vacances entre febrer i març, la jornada intensiva el mes de juny, i la consegüent cloenda de curs el dia 7 de juliol.
Tot això, a més, porta incluït el començament del curs, després de les festes de Nadal, el dia 7. Qualsevol amb una petita sensibilitat podrà entendre el què suposarà això per als més petits, que no podran "tastar" les joguines, el dia després d'haver passat els reis.
Personalment trobo que aquesta mesura ha estat molt poc encertada, ja que perjudicarà als més petits, no serà el mateix.

Nou calendari escolar: la resposta

A partir de l'aprovació, precipitada per alguns, del calendari escolar, s'han començat a manifestar veus a favor i veus en contra.
Aquest nou calendari començarà el dia 7 de setembre, a canvi d'una setmana de vacances entre febrer i març, i també suprimirà la jornada intensiva que la majoria de centres públics feien al mes de juny.
Aquest nou calendari a dut a oposicions, com les que fan els docents, ja que creuen que aquesta decisió presa pel conseller Maragall, ha estat presa sense cap mena de consens. Tot i així, el col·lectiu de pares ha validat aquesta proposta, ja que els hi sembla millor que el calendari escolar estigui més repartit, ja que diuen que des de fa molt anys que molts pares es queixen d'això. Tot i així, retreuen a la Generalitat que no s'ocupi de la despesa d'organitzar les activitats extraescolars durant aquelles setmanes, la qual cosa crearà diferències: segons els diners que tinguin les AMPA, podran fer més o menys coses.

Un gran debat que no ha fet més que començar.

“La guardería no puede criar saludablemente a un bebé”

A la Contra de la Vanguardia, Eulàlia Torras de Beà opina sobre les guarderies: beneficien el creixement del infant, o no?
La metge, psiquiatre i psicoanalista compara el país finlandès i els seus mètodes, per tal de que els infants passin més temps amb els seus pares; i és que allà, l’Estat subvenciona perquè els pares puguin passar el primer any amb els seus fills, i perquè aquests puguin ser escolaritzats a l’edat dels sis anys.
Torras de Beà denuncia la situació que es viu aquí a Espanya, en quan als pares que deixen els seus fills a les guarderies als quatre mesos; i és que, segons ella, els infants que passen molts temps a les guarderies, els hi falta efecte, estima.
Poder hauríem de tenir els nostres fills més amb nosaltres?Poder si.

JCLIC

El JCLic és un programa que s'utilitza a través de la red, amb el qual qualsevol persona pot crear un joc, i fins i tot jugar als que han estat creats per altre gent, i amb el seu.






El JClichttp://grups.blanquerna.url.edu/jclic/elmercat/ ha estat dissenyat per a crear i per a utilitzar el material confeccionat; qualsevol persona ho pot fer, i a més és molt senzill d'utilitzar-ho.
Nosaltres, per tal d'aconseguir-ho, ens hem descarregat el JClic Author, com a primer pas. A continuació, hem seguit els passos d'aquest programa: projecte, per tal de crear-ne un de nou, mediateca, per importar imatges, sons i vídeos i utilitzar-los desprès, i per últim, l'apartat activitats, amb el qual les creem.
Dintre d'aquest últim apartat tenim tot d'opcions per tal de confeccionar la nostra activitats, i dissenyar-la al nostre gust: prova-ho.

Nosaltres, amb la Sílvia, hem creat un JClic sobre el mercat: hem jugat amb les peces de fruites, verdures, carn i peix, per tal de que els infants d'entre 0 a 6 anys aprenguin i coneixien el menjar.

Més diners: no

Els Municipis neguen diners per la pausa que es farà, a partir de l'any vinent, al febrer.
L'alcalde de Martorell, Salvador Esteve, va sentenciar que no donaria ni un euro, en quant a la setmana no lectiva del febre. El conseller d'Educació, Ernest Maragall, present al acte inaugural de la quinta Jornada sobre Educació i Municipis, va afirmar que si les gestions es feien bé, no hauria de ser així.

Els germans a la mateixa escola

En aquest article del diari El País tracta sobre els germans que, un cop escolaritzats, van en escoles diferents. I és que molt pares s'han queixat que no volen haver de portar als seus fills en diferents escoles; és per això que Educació ha donat més importància, com a mesura, als punts a quan un germà ja estudia en algun centre, d'aquesta manera es fomentarà, i se li donarà més importància a que els germans vagin junts.

Personalment opino que als pares, aquesta mesura els hi serà molt favorable.

Setmana d'activitats extraodinàries

La setmana del 16 al 20 de novembre, la nostra facultat (Universitat Ramon Llull - Blanquerna) va organitzar una sèrie d'activitats orientades a conèixer diverses propostes per fer amb nens d'Infantil.
Les cinc activitats que vam anar a veure van ser: el Natupark de Cerdanyola del Vallès, la Fundació Joan Miró el dimarts, l'escola Joan XXIII de Bellvitge el dijous, i el divendres al Auditori. A més a més, per grups, organitzàvem l'activitat de dimecres; alguns grups van anar al zoo, d'altres al Cosmo Caixa, entre d'altres activitats.

En aquest Power Point podreu gaudir d'el resultat d'aquesta setmana d'activitats.

P.Point Final

View more presentations from juliaberenguer.

Slideshare; com penjar un Power Point

Col·locar un Power Point en el nostre Bloc.
El dia anterior vam estar fent, per grups, Power Point: alguns fets de la manera correcta, i d’altres, de manera incorrecta.
Els Power fets de manera correcta són aquells que no contenen gens de text, gairebé, i que amb poques paraules, i sense llegir, podem explicar de què tracta; en canvi, els que són fets de manera incorrecta, són aquells que contenen molta lletra, i que, quan l’expliquem, només llegim el què hi ha escrit.
Un cop fet i presentat el Power Point, hem hagut de penjar-lo al Bloc, com cada activitat que fem. Tot i així,penjar un Power Point no és tant fàcil com penjar un vídeo o una imatge.
Hem hagut de seguir aquests passos:
1.Hem de fer-nos una compte a la pàgina web Slideshare.
2.Cliquem al nostre nom de la compte i, seguidament, cliquem a upload your first presentation.
3.Finalment, quan ja ens surt el vídeo per a poder-lo veure, copiem l’adreça embed, i la copiem al nostre Bloc.

Així podem penjar un Power Point en el nostre Bloc. Gràcies, i espero que us serveixi de molt. Aquí teniu el meu Power Point.

Educació Infantil

View more presentations from juliaberenguer.

Vídeos cassolans

En la classe d'ahir, vam estar practicant com retocar un vídeo extret d'Internet. La cosa va resultar senzilla, tot i que vam haver-hi de dedicar-hi temps.
Aquí teniu quatre passos a seguir, que us seran molt útils per a convertir un vídeo del youtube, i poder-lo retocar amb el Windows movie maker, un programa que té qualsevol ordinador, que tingui el windows.
1. Instal·lar el Downloadhelper, que el trobem en el Bloc de Gestió, o també a la pàgina web softonic.
2. Descarreguem el vídeo que volem retocar del Youtube.
3. Canviem el format del vídeo; el passem de .flv, el format del Youtube, a .wmv, el format que demana el Windows movie maker.
4. Amb el programa de Windows, retoquem el vídeo al nostre gust, afegint-hi fotos, àudios, i altres vídeos.
5. Un cop fet tot això, el guardem.

Retocar vídeos ens serveix per a fer qualsevol presentació a classe, per a qualsevol regal, o per a passar una bona estona, i a més, n’ obtenim uns resultats meravellosos.
El Windows movie maker, té una sèrie d'aplicacions, que són genials per a crear vídeos de forma senzilla. Proveu-ho, us enganxarà.

Aquí teniu el vídeo que he creat jo, basat en una cançó de Despitaos y Alicia, Caricias en tu espalda.

Gimp, més que un programa gratuït

Gimp és la versió gratuïta del Photoshop, un dels programes més famosos que s'utilitzen per retocar fotos.

Gimp té moltes de les propietats de Photoshop, però té un punt diferent, i és que és totalment gratuït. A través de la utilització de Gimp, les hem pengem al bloc (amb una mida no superior a 350 píxels).Hem treballat quatre aspectes importants: el canvi del tamany i la resolució de la imatge, el retocament de la imatge, i retallar les imatges, entre d'altres que ja sabíem, i altres que, pel nostre propi compte, hem anat aprenent.
Hem fet dos tipus d'exercicis:En el primer, hem canviat la resolució i el tamany de la imatge. La imatge original media 3264x2448 píxels, i l'he transformat a 350x263 píxels; el pes era de 3,32 MB, i s'ha convertit en 57,8 KB.

En el segon exercici he hagut de fer tres passos:
Primer de tot, he canviat de foto; l'he retallat i l'he ajustat el

tamany per a posar-la en el meu bloc. Ha passat de pesar 3,59 MB a pesar 97,1 Kb.

Amb la mateix foto, l'he hagut de retocar: hi he canviat el brillo i el contrast i el color.

Així ha quedat la imatge retocada:

Per acabar el treball, i amb la mateixa foto, he hagut de retallar un element, el que volgués, de la foto. Jo he retallat el contorn de l'ampolla de plàstic, i aquest n'ha sigut el resultat.

Això és tot.

Les TIC i l'Educació

Aquest vídeo pot ser un petit resum de la relació que tenen les TIC amb l'Educació dels nostres infants, us convido a veure'l.

Estem educant bé als nostres fills?

Segurament tothom haurà vist la sèrie que es dona per Antena3 Televisión, nombrada
El Curso del 63. Aquest programa, el que vol aconseguir és veure si els joves d'avui en dia es poden adaptar a les formes rígides dels anys 60, per tal de, desprès, fer un debat sobre si s’estan educant bé. Molta gent vol tornar al model antic d'educació, apoiant-se al model actual pèssim (creuen alguns) d'educació.
Aquí us deixo un vídeo de una de les professores d'aquest programa, Alicia Flon, que explica la organització del programa i els possibles problemes que sorgiran (aquest vídeo és d'abans de l'estrena de la sèrie).


Gràcies.

L'escola no és una discoteca

He trobat molt interessant aquest article, publicat a la pàgina web www.campjoliu.org, que relaciona la pubertat amb l'estada a l'escola.
El què defensa, és que els professors han de tenir en compte a ambdós sexes per tal de quan se li fa un comentari a algun dels dos, tant negatiu com positiu, no se'l humiliï. Tot i tenir-ho en compte, això és bastant difícil, ja que és cert que en aquesta edat tenen l'autoestima molt baixa i una gran por als comentaris negatius.
Segons la meva opinió, aquest article defensa que en les escoles hi trobem els nois i a les noies separats per sexes, perquè a més de sentir-se dèbils respecte qualsevol comentari, estan molt pendents del sexe contrari, no atenent, així, a les classes.
Ho trobeu oportú aquesta mesura, separar a nens i nenes?

Una abraçada, i bon dia.

http://sites.google.com

Bones!
Com que el programa http://www.esnipes.com no funcionava, perquè només podíem obrir l'arxiu des de el compte que havíem creat a la pàgina mencionada, hem hagut d'utilitzar una altre pàgina, http://www.sites.google.com/, que ens ha permès penjar els àudios. Tot i així, he tingut un problema, i és que no m'ha deixat penjar l'àudio que pesava més d'11 Mb, per això m'he descarregat un programa que converteix l'àudio de wav a mp3, que si que l'accepta. Quan he solucionat el problema, clicant amb el botó dret, ja he pogut aconseguir l'enllaç que he penjat al meu bloc.

Desenllaç de la feina feta amb l'Audacity

Desprès de crear un àudio, cal penjar-lo a la web, de manera que utilitzant aquestes dos pàgines, http://www.esnips.com/, i htpp://www.goear.com, podem veure la nostre gravació penjada a la Red.
Tot i així, hem utilitzat la primera adreça, perquè l'altre només accepta format mp3, i el nostre àudio tenia format wav.
El què hem fet, ha sigut crear-nos un compte a la pàgina Esnips, i un cop creat, pujar la gravació; aquesta, té un codi, quan entra a formar part d'una pàgina web, i aquest codi és el que hem de col·locar a l'entrada del bloc.

Ara ja podem veure que en la notícia "Utilització de l'Audacity, fent servir cites sobre educació", ja està penjat el nostre àudio.

Una cosa que m'ha sorprès, és que aquest codi que col·loquem a l'entrada del bloc, és una adreça Embed i, en canvi, les adreces que accepta el facebook, són URL.

Gràcies per la vostra atenció, i espero que si teniu algun dubte, podeu resoldre'l amb la informació que us he donat.

Utilització de l'Audacity, fent servir cites sobre l'educació

Bon dia a tothom!
Amb aquest programa, l'Audacity, tota la classe 1H d'Educació Infantil,hem après a gravar sons, i a més afegint-hi música de fons, tal com si fos un programa de ràdio.

El nostre objectiu era gravar un petit fragment al bloc, o bé de "Què és per nosaltres l'educació?", o bé d'algun fragment sobre educació que trobéssim a Internet. Quan tinguéssim això fet, l’hauríem de penjar al bloc, i fer-hi una petita ressenya sobre el resultat obtingut.

L'Audacity és un programa fàcil d'utilitzar, que ens permet gravar sons, exportar sons ja gravats, i a més afegir a aquests música o altres sons de fons. Aquí tenim una imatge del format del programa.




Personalment, el resultat d'aquest treball que hem fet amb parelles, ha sigut molt positiu, ja que a part de ser un programa molt útil per a l'àmbit personal, també em podrà servir per a l'àmbit professional.
Trobo que és molt bo poder utilitzar les noves tecnologies amb nens de l'etapa d'infantil, per tal de que puguin escoltar-se la seva veu, i que la puguin modelar. Tot això ho he viscut jo i,com a anècdota, ni jo ni els meus pares reconeixíem la meva veu.

Aquí teniu el resultat del treball que hem fet amb el meu company; per a veure'l, cliqueu aquí

L'autoritat del professor

La presidenta de la Comunitat de Madrid, Esperanza Aguirre, ha fet pública la seva idea de crear la Llei d'Autoritat del Professor, per tal de que les faltes que realitzin els alumnes contra ells, siguin considerades més greus que en l'actualitat. A més a més, i tal com feia referència en l'article annex a aquest, els pares s'han d'implicar en tot aquest assumpte.


Aquest debat no ha fet més que començar, igual que les opinions oposades a la implantació d'aquesta llei.
Les opinions dels pares no s'han fet esperar, i molts d'aquests han posat el crit al cel, esposant que el què s'ha de fer és predicar amb l'exemple, i no implantar una llei.

Per a més informació, cliqueu aquí

L'autoritat dels mestres a les aules

Buscant per Internet, he trobat un article d'opinió d'una persona de Girona, sobre l'autoritat dels professors a les aules, i l'autoritat que se'ls hi vol implantar per llei.
Aquesta persona, està a favor de la implantació de la llei, amb la consegüent implantació de l'autoritat en l'ambient familiar.
Per a més informació, podeu clicar aquí

Notebook de Gogogle + Delicious

Avui, a la classe de TIC, hem aprés a gestionar la informació que trobem per Internet, i la informació que nosaltres tenim. El problema que podem trobar-nos a l'hora de gestionar-la, és que la informació queda en el ordinador amb el qual em treballat, i no la podem utilitzar en altres ordinadors.

El Notebook de google, igual que la pàgina web Delicious, s'utilitza en el lloc dels preferits, per tal de emmagatzemar informació, més detalladament i també més organitzada
L'avantatge que té el Notebook de google, és que a partir d'aquest, podem entrar al correu del gmail, ja que està creat a partir d'una conta de gmail.

El Delicious (http://www.delicious.com/)permet fer el mateix que podem fer amb el Notebook de Google, d'una forma més detallada, i amb lavantatge de fer subgrups que ens faciliten buscar la informació dipositada.
L'inconvenient que li trobo a aquesta pàgina, és que és en inglés, i a totes aquelles persones que els hi costa, podria ser-li una eina poc útil. Tot i així, el vocabulari que utilitza la pàgina web, és ben fàcil, i es pot aprendre fàcilment.

Tot i així, he fet una valoració molt positiva de la classe, ja que tot el que hem aprés em servirà en l'àmbit personal.